Une chambre des erreurs virtuelle pour former les soignants
Entrez dans une chambre d’hôpital, observez les objets et décidez si la situation mérite d’être corrigée. La chambre des erreurs de ScenaCare transforme cet exercice de simulation en activité accessible dans le navigateur, à reprendre avec un formateur lors du débriefing.
Parlons de votre atelier
Pour qui ? Étudiants en soins infirmiers, élèves aides-soignants, équipes soignantes, formateurs et professionnels de la qualité et de la sécurité des soins.
Observer avant de décider
La chambre 108 présente une patiente fictive temporairement absente pour un examen. Aucun soin n’est en cours. L’apprenant explore la pièce et clique sur les objets qu’il souhaite examiner. Les éléments ne sont pas signalés à l’avance : l’observation fait partie de l’exercice.
Le scénario comprend huit situations à corriger et trois éléments sans erreur. Il invite à examiner l’environnement du lit, l’accès à l’appel, les déplacements, l’identification et plusieurs situations d’hygiène ou de sécurité médicamenteuse. Les réponses sont reprises à la fin, sans révéler la correction pendant l’exploration.
Un exercice en trois temps
Le briefing
Présentez le contexte et la consigne. Le groupe sait ce qu’il doit observer et comment répondre, sans recevoir la liste des erreurs à trouver.
L’exploration
Pour chaque objet examiné, choisissez « À corriger » ou « Rien à signaler ». Les réponses peuvent être modifiées et le carnet permet de retrouver les observations de la session.
Le débriefing
Revenez avec le formateur sur les situations repérées ou oubliées et sur les éléments correctement laissés en place. Reliez les explications aux procédures de votre établissement.
Essayez la chambre 108
La démonstration permet de parcourir la chambre et de découvrir le fonctionnement de l’exercice. Elle s’ouvre sur ordinateur dans un navigateur compatible, sans installer de logiciel ni porter de casque de réalité virtuelle.
Ouvrir l’expériencePréparer l’utilisation avec votre équipe
Avant une séance, le formateur parcourt le scénario, prépare les points de discussion et vérifie leur correspondance avec les pratiques locales. L’activité peut être réalisée individuellement, en binôme ou projetée devant un groupe. Le temps de débriefing fait partie de la préparation de l’atelier.
Cette expérience est un support de formation avec des situations et des identités fictives. Elle permet de travailler l’observation et d’ouvrir une discussion sur la sécurité des soins ; le formateur apporte les explications et les références adaptées à son établissement.
Partons de votre atelier
Découvrez un exemple avec nous et précisez les adaptations utiles à votre équipe.
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